学校是学生赖以生存和发展的土壤，一个有着丰富内涵和文化底蕴的校园氛围对学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。而校园文化又是学校的品牌和无形资产，更是学生成长的重要生态环境。为了建设学校有特色的校园文化，更好地在学校教育中发挥艺术教育的育人功能，不断陶冶学生的情操，影响学生的心灵，充分展示学生的精神面貌，发展学生的个性特长，体现学校的办学管理特色，同时也为了营造出良好的学习氛围，2015年学校以组建学生管乐队为突破点，全力推动校园文化建设的向前发展，使之成为学校校园文化建设的又一特色和亮点，以期达到以点带面的作用，真正起到提升校园文化的内涵，推动校园文化建设的发展。

经过近五年的发展，学校乐团升级改编为一支声部基本齐全、编制相对合理的学生交响管乐团。荣获“2019年毕节市第四届中小学生交响乐（器乐）大赛”中职组一等奖、“毕节市第五届中小学生交响乐（器乐）团队大赛”录像评比活动一等奖。成功举办专场新年交响管乐音乐会——2020“魅力同心•奏响乌蒙”新年交响音乐会；获批由中国交响乐基金会、中国音乐家协会管乐学会举办的“庆祝中国共产党成立一百周年双百管乐音乐会(第二十八场，全国一百场)”的演出资格。

学生通过参加管乐队的活动，不仅是学习音乐知识技能、了解各种乐器的特性，更能充分地领略到音乐艺术的魅力，也为他们未来的人生道路的选择指明了一定的方向。同时，在相互协调、密切配合的训练过程中、不断增强集体主义观念、形成团结协作、平等互动的团队意识，并在严格的训练过程中养成良好的道德情操和吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。

更重要的是使学生能从中寻找到一个岗位，扮演一个角色，获得一份感受，收获一个启迪，明白一个道理，养成一种习惯，学会一种本领，实现一次成功，感受一份喜悦，树立一份自信。